0
просмотров
0
комментариев

Информация о книге



Аннотация

Книга посвящена проблеме зарождения и развития межличностных отношений между детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Она содержит описание диагностических методик, позволяющих определить особенности детских взаимоотношений. Особое внимание уделяется проблемным формам отношения к сверстникам – агрессивности, застенчивости, обидчивости и пр. Подробно описана система игр, направленных на формирование доброжелательного климата в детском коллективе. Цель книги – помочь педагогам, психологам и родителям понять особенности детских взаимоотношений, выявить возможные отклонения в развитии личности ребенка и найти решение проблем, возникающих в воспитании детей.

Комментарии

Минимальная длина комментария - 50 знаков. комментарии модерируются
  • bowtiesmilelaughingblushsmileyrelaxedsmirk
    heart_eyeskissing_heartkissing_closed_eyesflushedrelievedsatisfiedgrin
    winkstuck_out_tongue_winking_eyestuck_out_tongue_closed_eyesgrinningkissingstuck_out_tonguesleeping
    worriedfrowninganguishedopen_mouthgrimacingconfusedhushed
    expressionlessunamusedsweat_smilesweatdisappointed_relievedwearypensive
    disappointedconfoundedfearfulcold_sweatperseverecrysob
    joyastonishedscreamtired_faceangryragetriumph
    sleepyyummasksunglassesdizzy_faceimpsmiling_imp
    neutral_faceno_mouthinnocent
Комментариев еще нет. Вы можете стать первым!

Читайте также

Техника безопасности для родителей детей нового времени
Техника безопасности для родителей детей нового времени
Дмитрий Морозов
Психология младшего школьного возраста. Учебное пособие
Психология младшего школьного возраста. Учебное пособие
Ольга Гонина
Система ранней помощи: поиск основных векторов развития
Система ранней помощи: поиск основных векторов развития
Юлия Разенкова
Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий
Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий
Ирина Константинова,Антонина Цыганок,Анна Виноградова
Адаптация ребенка в группе и развитие общения на игровом занятии КРУГ
Адаптация ребенка в группе и развитие общения на игровом занятии КРУГ
Ирина Константинова,Марина Попова,Бондарь Татьяна,Зарубина Юлия
Педагогическая диагностика в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
Педагогическая диагностика в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
Любовь Лаврова,Ирина Чеботарева
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения
Анатолий Вифлеемский
Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием (ранний возраст)
Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием (ранний возраст)
Елена Баенская
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход
Наталия Пылаева,Ахутина Татьяна
Сенсорно-творческое развитие детей с РАС: проблемы, методика, диагностика
Сенсорно-творческое развитие детей с РАС: проблемы, методика, диагностика
Светлана Брикунова
Диагностика и развитие коммуникативной компетентности дошкольника
Диагностика и развитие коммуникативной компетентности дошкольника
Гузелия Хузеева
Развитие творческих способностей ребенка на занятиях изобразительной деятельностью
Развитие творческих способностей ребенка на занятиях изобразительной деятельностью
Мария Шапиро,Мария Водинская