0
просмотров
0
комментариев

Информация о книге



Аннотация

Предлагаемый авторский проект затрагивает вопросы содержания стандарта среднего общего образования по литературе и состоит из обоснованного выбора произведений и методических замечаний. Принципиальным отличием от существующей программы является преимущественное изучение произведений, проникнутых верой в Дух и Разум человека. Автор убедительно показывает необходимость воспитания детей в XXIв. именно на такой литературе. Работа адресована учителям, родителям, детским психологам, студентам и преподавателям вузов, а также руководству Министерства образования.

Комментарии

Минимальная длина комментария - 50 знаков. комментарии модерируются
  • bowtiesmilelaughingblushsmileyrelaxedsmirk
    heart_eyeskissing_heartkissing_closed_eyesflushedrelievedsatisfiedgrin
    winkstuck_out_tongue_winking_eyestuck_out_tongue_closed_eyesgrinningkissingstuck_out_tonguesleeping
    worriedfrowninganguishedopen_mouthgrimacingconfusedhushed
    expressionlessunamusedsweat_smilesweatdisappointed_relievedwearypensive
    disappointedconfoundedfearfulcold_sweatperseverecrysob
    joyastonishedscreamtired_faceangryragetriumph
    sleepyyummasksunglassesdizzy_faceimpsmiling_imp
    neutral_faceno_mouthinnocent
Комментариев еще нет. Вы можете стать первым!

Читайте также

Инновационная концепция модернизации теории и практики физического воспитания
Инновационная концепция модернизации теории и практики физического воспитания
Владислав Столяров
Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера
Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера
Дмитрий Парнов
Тело, Душа, Дух
Тело, Душа, Дух
Иван Тяпкин
Психология образования человека. Становление субъектности в образовательных процессах
Психология образования человека. Становление субъектности в образовательных процессах
Виктор Слободчиков,Исаев Евгений
Танцующие с волками. Символизм сказок и мифов мира
Танцующие с волками. Символизм сказок и мифов мира
Анна Бену
Полдень, XXI век, 2013 № 01
Полдень, XXI век, 2013 № 01
Виталий Вавикин,Геннадий Прашкевич,Мария Познякова,Анастасия Монастырская,Валерий Гвоздей,Юрий Погуляй,Журнал Полдень XXI век,Михаил Тырин,Александр Сивинских,Анна Агнич
Характер младшего школьника
Характер младшего школьника
Н. Чернышева
Педагогическая диагностика в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
Педагогическая диагностика в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
Любовь Лаврова,Ирина Чеботарева
Техника безопасности для родителей детей нового времени
Техника безопасности для родителей детей нового времени
Дмитрий Морозов
Российская империя, XVIII — начало  XX вв.
Российская империя, XVIII — начало XX вв.
Евгений Спицын
Россия — Советский Союз, 1917–1945 гг.
Россия — Советский Союз, 1917–1945 гг.
Евгений Спицын
Россия — Советский Союз, 1946–1991 гг.
Россия — Советский Союз, 1946–1991 гг.
Евгений Спицын